世の中、境界知能、発達だらけ

ネット記事で、小学校の教師が、境界知能の日本人が約7人に1人（約14〜15%）該当するというのを知り、15年教職をしてきて、自分の担当したクラスで、勉強が苦手そうな子たちに「もっと頑張れ」と言ってきたことを後悔したということが書いてあった。
30人クラスだと4人～5人、発達障害の学習障害も入れると5人～7人って感じになるのだろうか。
つまり5人に1人が阿呆ってことなんだね。
そういう奴っていくら頑張っても学力が身につかないので、今ではとっとと支援学級に丸投げしちゃうらしい。
そしてその支援学級、支援学校は年々増える一方で、そして教員も児童や生徒に対して足りないのだと。
また発達障害グレーゾーンって奴も多いらしいね。
40代以上だと認知症予備軍も結構多いようだ。
世の中、阿呆だらけ。

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ちうがくの進路相談・・・
頭がいいのに馬鹿な人→工業高校向き
馬鹿なのに頭がいい人→進学校向き (^｡^; )

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よく勘違いするバカが多いけど「発達障害」というのは永続的なものではなく、その時のその人の傾向。心の在り方。
その風評は「外部からの評価が絶対ではない」という事を裏付けているよね。　だけど真のバカの発達障害の他人評価者は「それが絶対」みたいな態度でマウントを取った気で夢見心地なんだよ。

「発達障害をアホ」と酷評する奴が実は「真の発達障害のアホ」とはつまりそういう事。

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　もっと本当の事言えば人間皆同じ時間で発達しないワニのよ
大器晩成とかきいたことない
１０代２０代で伸びる人もいればじつは５０代６０代で伸びる人もいる

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>>1
「阿呆だらけ」なネット掲示板でそんなこと言ってどうするの？

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境界知能＝阿保ではないこともわからないお前が阿保の典型なんだよなあ

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境界知能は幅があって本当にバカとちょっとバカがいる
ちょっとバカは物覚えが悪いが努力などでカバーできる、職人や専門職として生きていける
本当のバカは自分をバカだと認識すらしないので努力を一切しない、一生非正規でいつも待遇に不満出す

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それに翻弄されるというのも情けないな

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>>今ではとっとと支援学級に丸投げ

ウソ書くな　生徒を支援学級に入れることに対し教師側に権限はない　権限を持つ親が事実を認めたがらず入れようとしない　入れるにも相応の審査がある
そして発達障害の生徒は通常学級で通常の授業を受けさせろと文部科学省が事実上の業務命令を行っている　以下その一部

最新の中核資料（文部科学省）
①「通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援の在り方に関する検討会議報告」
公表日：令和5年（2023年）3月13日　所管：文部科学省 初等中等教育局 特別支援教育課

文部科学省が、発達障害を含む障害のある児童生徒が、通常の学級に在籍し学ぶことを前提として、支援の方向性を体系的に示した最新の検討会議報告
「通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援の在り方に関する検討会議報告」
②「通常の学級に在籍する障害のある児童生徒への支援に係る方策について（通知）」　発出日：令和5年（2023年）3月13日
性格：①の検討会議報告を受けて、全国の教育委員会・学校に対し正式に示した行政通知
障害のある児童生徒が通常の学級に在籍することを前提に支援を行うことを明確化　発達障害を含む児童生徒への合理的配慮の提供を求める　インクルーシブな教育環境整備を国として推進する

これだけの負担を強いられて待遇改善なし　人員増強なし　そりゃ授業は荒れるし教師も辞める
部活動やモンペ対応ばかり報じられているが、人権に関わるため表立って反対しにくいこの問題が実は教師が辞めまくっている大きな原因だよ

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>>6
「阿呆だらけ」というのはスレ主の言い分からの引用やで。
んで、阿保やなくて阿呆な。

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昔から比率は変わらないだろ。もしも増えているというのであれば、正規分布図が歪まなければならない。中央値が下振れするようにね。
それはあり得ない。
むしろ起きているのはこれ。
境界知能という「14%の層」を心配している場合ではなく、中央値（IQ100）付近にいるはずの教師や一般市民ですら、現代社会のシステムに振り落とされ始めている。
もはや、特定の層を「支援が必要だ」と区別する余裕すらなく、「誰もが今の社会の要求レベルについていけない」という深刻な事態に直面している、ということ。上位1%にしか適応不可能な複雑で難しい社会が形成されつつあるということだよ。

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>>1
お前も発達障害の仲間だと思う（マジで）。
飽きもせず、同じようなスレを立てる事は、普通の人では出来ない。

それが出来るのは、脳の統合に障害があるから。

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なんか必死な奴らばかりだな
つまりおまえら全員がその境界知能ってことなんだろ
だから周囲にも、家族にも嫌われてきたわけだ
生まれた時点で障碍者だったわけだが、死ぬまで治らないからな
発達障害ともども、死ぬまで苦しめよｗ

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そろそろ、いつまでも同じようなくだらないスレ立てを止めたら！？

統合失調症は、それが出来ない・止められないｗ
同じ事を繰り返す。

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公立の小中学校だったから
クラスにマジで頭が悪い奴がいたけど
本人も苦しかっただろうな
当時は学習障害なんて言葉も無かったから・・・

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境界知能や学習障害なんてものが知られるようになったのはまだこの10年以内だろ。
で先天性のものなので、生まれた時点で終わっているわけだ。
で発達性協調運動障害（DCD）なるものもあり、極端に不器用だったり運動音痴だったりする人もいる。
俺は早生まれだったので、同級生と体の大きさが極端に差があり、運動面でも成績が悪かったが、
大人になってからやってみれば全然できたので、俺はその手の障害がなかったんだって安心した。
アメトークで「運動が苦手芸人」ってあるが、ああいう人が障害者なんだろうな。

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義務教育で知能レベルに合ったクラス編成にしないから
バカは全くついていけず授業中消しゴムでヒモ作るんだよ

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そういう「バカ」が実は障害だったということに気付いたのがまだ結構最近のことだからね。
発達障害は2000年代後半にテレビや書籍で「発達障害」が取り上げられ始めて、2010年代に当事者の発信やSNSの普及で一気に一般化。
境界知能は一般社会で注目され始めたのは2010年代後半〜2020年代に入ってから。
でそういう阿呆どもが一定数いるということが知られたのが本当にまだ最近のこと。
いまだに知らない人も多い。

だから勉強が全然できない阿呆、運動が全然できない阿呆、超音痴な阿呆、絵がまったくかけない阿呆・・・
極端に様々なことが劣っていて出来ない奴は全部障害が原因ってことな。
で死ぬまで治らない。　いくら努力しても一切無理。

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でも、発達障害者や境界知能者が自分よか収入良かったり、幸せな人生送っていたらど〜するん？

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>発達障害者や境界知能者が自分よか収入良かったり
芸能人では多いよな。
年収何千万級は腐るほどいる。
だから発達、境界などの奇人たちは芸能人になるしかないってことだよ。

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>>19
「いやぁ～、それ程でも…」

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>境界知能の日本人が約7人に1人（約14〜15%）該当するというのを知り

この掲示板とうちの職場は50%を超えてるよな。

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さっき、48歳で若年性認知症になった母親がいるというネットニュースを見たのだが、
実は認知症もかなり多い。
40代くらいから兆候が出てくるのだが、かなりの率だ。
グレーゾーンなのと、検査のしようがないので、公でも話題にされないが、自分が今何を
やっていたのか、何をやらないといけないのか、さっきまで自分が何をしていたのか・・・
など認知症の症状が軽くだが出ている人が結構いる。
よく人の名前が思い出せないっていうのがあるが、あれは違う認知症の症状ではないらしい。
しかし注意力が目立って落ちてきたり、また自己抑制できなくなる（見当識の障害や実行機能の障害）。
こういったことが40歳くらいの年齢か増えていくのだそうだ。
だから早い人だと40代でも認知症になることがあるのだそうだ。

企業でも、自治体でも、40歳をリストララインにしているところが多いが、そのあたりからポンコツ化するって
やっぱり思われているからなのだろう。

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だから、それがどうなんだと思う。

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いかにも知っているかのように書くくせにウソ吐いてる件はガン無視かよ

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>>24
頭の良い人も、死ぬまで「頭の良い人」として過ごせるとは限らないんだよな

加齢と共に認知機能も記憶力も衰えていくし、ましてやおっしゃるとおり、
認知症になったら見る影もなくポンコツになっちゃうし…

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>>1
遺伝はハードスペックを規定し、教育は、そこにOSを載せる。
ハードがそれなりならばどんなOSを積んでもパフォーマンスはそれなりや、というのが教育の限界なんやないかな？
さらにそこに、習慣や癖、型といったミドルウェア層がOSに個性的なパフォーマンスを載せて、さらに、搭載アプリや、ソフトが機能を決めるのが教育の正体や。
ハードが高スペックならハイパフォーマンスというわけではないんだよ。

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とにかく境界、発達、認知症予備軍などのポンコツが多すぎる。
で悲しいかな、どこの集団でもほぼいる。
スレ文のネット記事にも書いてあったが、学校の30人学級で4人～5人はいるってことだが、
別に学校じゃなくても会社でも結構いる。
なんでこんな奴を採用したのか？？？？って人事部と喧嘩する社員がどこにもいたな。
昔とは違い、どこの事業所も楽ではないので、あまりにも酷い奴はクビにしちゃうらしいね。
俺はリストラも大賛成だわ。

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>>あまりにも酷い奴はクビにしちゃうらしいね。

らしいね。　←事実確認もないただの個人的な願望をあたかも一般的な事実であるかのように書く
この手口で何度もスレ立てを繰り返す奴が正常とは言えんだろう
嘘吐いたことを都合よく無かったことにするな
>>9をどう説明すんだよ　

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>←事実確認もないただの個人的な願望をあたかも一般的な事実であるかのように書く

現職や元の人らに聞いた話でも事実と言ってはいけないのかな？
実際に勤めてみないと本当のこととは言えないのかな？

>>>9をどう説明すんだよ　

典型的な「現場」を知らない引きこもりの意見ではないか。
無視に決まってんだろ。
キ〇ガイなんていちいち相手にしてられるかよ。

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① 障害者雇用促進法
法定雇用率の達成義務　募集・採用時の差別禁止　合理的配慮の提供義務
② 障害者差別解消法
採用拒否等不当な差別的取扱い禁止　合理的配慮の提供は「法的義務」
対象は手帳の有無を問わない　全民間事業者に合理的配慮提供の義務
③ 発達障害者支援法
発達障害（ASD、ADHD、LDなど）を法的に定義
国・自治体・事業主に対し、就労支援・連携努力義務を課す
④ 厚生労働省「合理的配慮指針・好事例集」
募集・採用時点から合理的配慮は必要　発達障害者を含む精神障害者も対象　面接時の配慮例
⑤ 人事院・国の指針
国の機関向けに発達障害を明示的に含めた定義詳細　行政指導・是正勧告の判断基準

「努力義務」ではなく、すでに法的義務ということを知ってるか？

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>>31
妄想が激しいね
漫画家にでもなりなよ

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>>33
負け惜しみ？

( ﾟ∀ﾟ)ﾊﾞｶｼﾞｬﾈ

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>>34
負け惜しみ？

( ﾟ∀ﾟ)ﾊﾞｶｼﾞｬﾈ

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境界、発達といえば坂口杏里だが、「あわよくば」てw

「願わくは」と言いたかったのかな？

まあ、確かに杏里には「泡浴場」がお似合いだけど…

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　１．「あわよくば」の用法・例文
　　　 自身にとって好都合な展開を期待する文の冒頭や、途中に置く。
　　　「あわよくば」の例文
　　　・あまり勉強をしていないが「あわよくば」合格したい。
　　　・この企画を通し「あわよくば」昇進も狙いたい。
　　　・「あわよくば」今週末は、家でゆっくりしたい。
　　　・相手のミスを突き「あわよくば」勝利を狙う（掴む）

　２．「あわよくば」の類義語・言い換え
　　　 状況に応じて、下記のように言い換え可能。
　　　・運が良ければ
　　　・うまくいけば
　　　・できれば （ 可能なら）
　　　・チャンスがあれば
　　　・隙あらば

　３．【 注意点 】
　　　「あわよくば」は、ポジティブな展開を期待する言葉であるので
　　　 病気や不幸などの「あってはならない事」に対して、期待を込めて
　　　「あわよくば～」を使うと不謹慎な意味合いになる。

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仮に義父との関係が良好なら「あわよくば」でも違和感ないのかもしれんが、
義父が歩み寄ろうとしてたのに散々砂かけて自分から絶縁したせいで連絡取れなくなってるくせに、
金に困窮しだした途端、寄生する気満々での「あわよくば」発言には、策略のニュアンスしか感じられなくて怖い…

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